为切实加强我省乡村教师队伍建设ღ★，结合教育部办公厅《关于做好2021年中西部欠发达地区优秀教师定向培养工作的通知》精神和我省乡村教师队伍需求ღ★，2025年决定继续实施河南省地方公费师范生培养计划ღ★。现将定向招生工作有关事宜通知如下ღ★：

　　全省计划定向招收本科层次“地方优师”公费师范生626人d88尊龙ღ★，为38个国家级脱贫县（区）培养紧缺学科和薄弱学科师资ღ★，分学科培养ღ★，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排ღ★，均为师范类ღ★，计划类别为“地方优师”公费师范生ღ★，招生计划见附件1ღ★。

　　全省计划定向招收本科层次“学科教师”地方公费师范生1414人ღ★，为定岗县培养紧缺学科和薄弱学科师资ღ★，分学科培养ღ★，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排ღ★，均为师范类ღ★，计划类别为地方公费师范生ღ★，招生计划见附件2ღ★。

　　全省计划定向招收本科层次“小学教育”地方公费师范生226人d88尊龙ღ★，培养乡村小学ღ★、教学点师资ღ★，实施综合培养ღ★，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排ღ★，均为师范类ღ★，计划类别为地方公费师范生ღ★，招生计划见附件3ღ★。

　　全省计划定向招收本科层次“特殊教育”地方公费师范生22人ღ★，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排ღ★，均为师范类ღ★，计划类别为地方公费师范生ღ★，招生计划见附件4ღ★。

　　全省计划定向招收专科层次“学前教育”地方公费师范生5人ღ★，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排ღ★，均为师范类ღ★，计划类别为地方公费师范生ღ★，招生计划见附件5ღ★。

　　（一）承担 2025年“地方优师”公费师范生定向招生任务的高校为ღ★：河南大学ღ★、河南师范大学矿山工程ღ★、信阳师范大学ღ★。

　　（二）承担2025年“学科教师”地方公费师范生定向招生任务的高校为ღ★：河南师范大学ღ★、信阳师范大学ღ★、洛阳师范学院尊龙凯时人生就是博ღ★，ღ★、南阳师范学院ribibiღ★、安阳师范学院ღ★、周口师范学院ღ★、商丘师范学院ribibiღ★、郑州师范学院ღ★。

　　（三）承担2025年“小学教育”地方公费师范生定向招生任务的高校为ღ★：信阳师范大学ღ★、郑州师范学院ribibiღ★。

　　（五）承担 2025年“学前教育”专科地方公费师范生定向招生任务的高校为ღ★：郑州幼儿师范高等专科学校d88尊龙ღ★。

　　（一）已通过河南省2025年普通高校招生统一考试报名的考生ღ★。考生需具有河南省的户籍ღ★，考生户籍所在地以高考报名信息采集时所填报的信息为准d88尊龙ღ★。

　　（三）身心健康ღ★，具有良好的身体素质和心理素质ღ★，同时要符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3 号）相关规定和《河南省教师资格申请人员体格检查标准（2017年修订）》ღ★，能够较好地适应教育教学工作的需要ღ★。

　　河南省地方公费师范生定向招生随全省普通高考进行报名ღ★、考试ღ★、填报志愿ღ★。实行“省来县去”招生原则ribibiღ★，即ღ★：全省招生尊龙凯时官网入口ღ★，设岗县就业d88尊龙ღ★。考生根据各设岗县（市ღ★、区）培养计划ღ★，按照“1个院校+1个专业+1个设岗县（市ღ★、区）”为1个志愿水利工程ღ★！ღ★，每批次可以填报1-64个志愿ღ★，实行平行志愿ღ★，不设志愿调剂ღ★；艺术类ღ★、体育类专业按相关招生文件执行ღ★。

　　（一）投档ღ★。“地方优师”ღ★、“学科教师”ღ★、“小学教育”ღ★、“特殊教育”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次投档ღ★；“学前教育”地方公费师范生专科层次安排在专科提前批次投档ღ★。根据考生成绩和高校定向招生计划ღ★，从高分到低分择优录取ღ★。

　　（二）预录取ღ★。考生被投档录取后ღ★，培养高校将向考生发放录取通知书ღ★、河南省地方公费师范生定向培养协议书ღ★。考生须在定向培养协议书上签字ღ★，入学时凭录取通知书ღ★、定向培养协议书报到ღ★。若不签订定向培养协议书ღ★，或未按时报到ღ★，均视为放弃当年普通高校招生录取资格ღ★。

　　（三）正式录取ღ★。考生入校后一个月内与培养高校ღ★、设岗县（市ღ★、区）人民政府正式签订定向培养就业三方协议书ღ★，注册高校学籍ღ★，办理正式录取手续ღ★。

　　（一）地方公费师范生在校培养期间免除学费ღ★、住宿费d88尊龙ღ★，并补助生活费ღ★，享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策ღ★。

　　（二）地方公费师范生毕业后ribibiღ★，设岗县（市ღ★、区）按照协议规定提供就业岗位ღ★，在核定的教职工编制总额内ღ★，通过考核招聘合格者为其办理事业单位人员录用ღ★、编制ribibiღ★、工资等手续ribibiღ★。

　　（三）按照定向培养就业协议ღ★，地方公费师范生毕业后到设岗县（市ღ★、区）从事教育教学工作时间不少于 6 年ღ★。“地方优师”公费师范生ღ★、“学科教师”公费师范生毕业后ღ★，原则上安排在本县（市ღ★、区）域内教师总体缺编ღ★、紧缺和薄弱学科突出的中小学校任教ღ★；“小学教育”公费师范生毕业后安排在本县（市ღ★、区）域内乡镇小学ღ★、教学点任教ღ★；“特殊教育”公费师范生毕业后ღ★，优先保证在本县（市ღ★、区）域内特殊教育学校任教ღ★，各县（市ღ★、区）根据本域内实际ღ★，也可安排在具有随班就读特殊教育学生的中小学校任教ღ★；“学前教育”公费师范生毕业后安排在本县（市d88尊龙ღ★、区）域内公办幼儿园任教ღ★。

　　（一）各省辖市教育行政部门和有关高校要站在全面推进乡村振兴战略ღ★、全面落实立德树人根本任务的高度ღ★，充分认识实行河南省地方公费师范生定向招生工作的重大意义ღ★，切实加强组织领导ღ★，制定工作实施方案ღ★，健全协调机制ღ★，强化工作责任ღ★，确保招生工作顺利进行ღ★。

　　（二）各设岗县（市ღ★、区）教育行政部门要深入宣传“定向招生ღ★、定向培养ღ★、定向就业”政策对本地中小学教师补充的重要性ღ★，激励引导优质生源选择报考地方公费师范生培养计划ღ★。要指导各普通高中组织有意向的考生按要求填报志愿ღ★，在考生被预录取之后做好就业协议的签订工作ღ★。

　　（三）有关高校要与省辖市ღ★、设岗县（市ღ★、区）积极对接d88尊龙ღ★，主动配合各设岗县（市ღ★、区）深入普通高中ღ★，做好宣传资料的发放ღ★、招生政策的解读ღ★、考生信息的统计ღ★、定向培养就业协议签订等工作ღ★。